看完战狼后的观后感500字

看完雷锋精神事迹图片展览后的观后感是:

雷锋7岁就成了孤儿,没有了依靠,但他却艰苦奋斗,精神可佳,我感动了,他不比吃不比穿,我也像雷锋一样,

不比吃不比穿,学他的朴素精神。

雷锋很爱帮助人,战场上他把自己的饭送给战友。送迷路的大娘回家,让她们一家人团圆。帮战友缝被子,给战友讲<>教小朋友学习,这些我们都可以学习。

雷锋曾说过一句话,最让我感动:“我坚决做到头可断,血可流,决不在敌人面前屈服,投降。我把我可爱的青春献给壮丽的祖国。

雷锋是我们的好榜样,我们要立志像他学习。

看完开学第一课的观后感

最近,我看了2016年的《开学第一课》,它令我受益匪浅,其中我印象最深刻的就是“孝”这一课。童话大王郑渊洁给我们讲了一个小故事,故事的大意是这样的:郑渊洁第一次写皮皮鲁的时候是用钢笔写的,他最怕写着写着钢笔没水了,又得去灌水,这样会打断灵感。可是有一次,他一连写了三天,那钢笔还是有水。晚上,郑渊洁听见他写作的书房里有声音,就去看,结果发现,父亲正在给自己的钢笔灌水。就因为这样,郑渊洁一个人把《童话大王》这本杂志写了下去。最后,郑渊洁说:“我们每个家庭实际上就是一列火车,爸爸妈妈就是火车头,我们就是车厢。等我们长大以后,我们就是火车头了,要拉着爸爸妈妈这个车厢往前走,不能把爸爸妈妈这个车厢甩下来。现在我们要好好学习,将来长大以后当家庭的火车头。”是啊,古语道:百善孝为先。孝是中华人民从古自今都遵守的一个品格,孝,不一定要干一些轰轰烈烈的大事,生活中的一点一滴就是孝的表达,如:给劳累了一天的父母递上一杯水、父母下班的时候给他们捶捶背、吃饭的时候给他们盛上一碗饭……孔子曰:“孝,德之本也。”只有孝敬父母的人,才是一个有责任心、高尚的人。

看完《开学第一课》,我还在回味里面的话语,我会努力成为一个有孝心、懂礼貌的人

看完开学第一课的观后感

近(估计得有)两个月吧,时断时续的看完了张鸣的《辛亥:摇晃的中国》,断续的主因,是并未很被吸引,文字不够潇洒、表达直白且前后重复颇多、立场似乎也有些偏离,结构嘛,套用一位书友的评价,有若论坛中的长贴…等等。但,总归还是看完了,虽说看书的场所多少有些不雅。

内容看毕,轮到看后记,后记看了两页,不禁瞠目无语,噢!搁这等着我呢!原来作者早就是当局者清,对书有一个恰当的自评:”只是一本历史杂说,成书的目的,也只是为了提供一个稍微不同的视角给大家去认识辛亥”。当然,这个当局者清实在是不大友好,把我对书的欣赏和怨念一股脑的噎回了肚子里…,话说,您就不能把它当个前言啊!

噎了白噎,还只得按着原本的想法并重复着作者的自评去说事,郁闷!书嘛,不能说特别好看,但也值得分章节独立的去看(连续看反倒可能觉得重复)。作者用自己的研究和查证(按作者的话是个个都有出处,作为读者我也真希望如此),从另一个角度去进行了逻辑分析,也给了读者一个思考的空间。比若:“中山先生是否只是有若朱祁镇般的魅力超高而其他平平?引刀未能快是因为一泡屎?徐锡麟当真歪把子到如此地步?等等。我肯定是不会全信的,但很赞的一点是作者能从当时的政治、军事、阶层、民生等多个方面,尤其重要一点是人性出发,对诸多历史人物和事件进行逻辑分析。若说存在即合理,那合理的因由则为人性,当然,是指当时的人性。

尽管,书的内容很是颠覆了我们既有的观点,但作者却没有去说:我一定对,你们一定得相信!这比之现在许多不论逻辑对错,仅借扳倒既有观点来显示自己多么有水平的“高手达人砖家“来说,是很可贵的。

也是哈,话说原本是个“1“,你给扳倒了,你就水平高了?那不还是个“一“嘛!

总之,书不“好“看、但很值得看!特别是那不该后的后记,很赞!

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