有关于知音的名言

高山流水觅知音

锦瑟弦,合水而歌,余音缓缓,奏一曲高山流水,只为等候佳期,觅得知音来惜取。

——题记

湘帘卷,烟水寒,不过梦一场。

讴歌泣,执笔题,千年一瞬间。

红豆曲,美人吟,曲水依莲池。

长相忆,忆相思,只为觅知音。

一世情长,一世情殇,只为月下一世花容共赏。

一世清欢,一世爱怜,只为高山流水知音而归。

我守候在三生三世的轮回,观望天上人间已千年,寻寻觅觅,只为瞥见那一道倾心的高山流水,长歌而立,抚琴盼归人。今夜,为你挥墨谱一曲相思,抚琴一曲为知音。朝朝暮暮惜天涯,来世定怜取。

烟云寂,清音起,绿影着林立,相逢一笑,不言不语,便也懂得。弦乐飘飘,记一场遇见。我调素琴你奏笛,幽林渌水婷婷姿,琵琶语间翩翩舞。山重水复,披星戴月,转身,已为你倾城。

如若不曾相遇,这一世人间何苦走一遭?如若无缘惜取,这一世轮回如何流转?悲欢离合戏一场,指尖下的青天,似一场只如初见。等你,我已倾尽千年,为你,万劫不复不惜。经世天道难得一知音,我用尽此生柔情来惜你,天上人间,不离不弃。

走一回天上人间,演一场风中奇缘,贴近你的脸,才能看清你容颜,遥望你的天,才能观望你的眼,风中的约定,已深深揉入我柔软的心扉,深深记取,一世柔情来予我留念。似水流年,不羡鸳鸯不羡仙。

春风化雨柔,我心悠悠。一生一世方能休,管他似水东流。相思吟,古韵清心,已为你守护一池莲城,等你来荷田采莲,一步一倾心。不言再见,不说永远,看着你,望着我,静静地携手相望,春秋变换,已是一生情。若是来世相见,再续半生缘……

人说高山流水知音难觅,可我既没跋山涉水行走千里,也没有遍访天下寻觅知己,就在班里,就在我们班里,我找到了知音——准确的说,知音自己送上门来了。

或许是上帝都嫉妒我这个“投机者”,所以把我的知音,变得不似传说中那么美好了。

宇他很有才华,用我们的话来说,“他就整一个现世版的柳永柳三变!”,可是这才华却没人欣赏,这是为啥呢?

他总是以演讲者的身份出现在我们面前,不等我们说话,便用他那“天籁之音”开始了滔滔不绝的演讲,而在我们看来,那就是催命的罗刹在唱歌。这的确是一场“盛大”的演讲,他讲的范围广褒无边——从中华上下五千年一路扯到次贷危机爆发中国怎么办,从江南水乡一直扯到四川蜀地……花样繁多、天高海阔。

他的心里仿佛总有一张稿,无论你在何时何地,只要拉开话匣子,他就能不间断地开讲,每次讲的都不一样,常让我们感慨万千——他话多可以让唐僧无言以对,才学可以让柳三变自叹弗如。

每次他如风一般在我们面前出现,大家总会当场做吐血状,一个个马上“昏迷不醒、口吐白沫”,知道的,这是躲灾避祸呢,不知道的,估计就给送医院去了。因为,每次他如风一般的来,您就甭指望他能如风一般的去了,哪怕是上课铃响,他不把最后一句讲完不罢休。说得好听些,这叫“有始有终”、“追求完美”,说穿了,整一个八哥再世,好像不说完话,赶明儿咱们湖南也地震了。

当然,说归说,他这“半个知音”好歹也是知音啊。

如果每天净是“欣赏他的演讲、做个可爱的听众”,那估计大家伙连朋友也做不成了,因为都躲着你呀。所以,我和他,那也是有过“高山流水琴三弄,明月清风酒一樽”的逍遥的。

问咱的爱好是啥?改歌窜词。

把歌星的歌改头换面变它一变,是我和他的工作!什么《玫瑰花的葬礼》、《为你写诗》、《清明雨上》、《最后的战役》……来来来,咱都给它整个容,变成校园版、游戏版……等等等等,五花八门,层出不穷。这也是我们的骄傲,每次改出那歌,同学们哥儿几个,那是绝对的拜服——有才!两位忒有才!

最主要的是,在改歌的过程中,我几乎每次都会感动的“老泪横飞”,紧紧地握住他的手:“知音啊!知音啊!”——我沉思许久,脱口一句经过我心里千锤百炼的改变歌词,

“从前和你在一起是我太正义……”

他马上接到:“现在只剩我自己偷偷地起义。”

妙!这就是我想说的下半句,而他仿佛知晓我的心思,马上把我的心声道了出来——这就是我的知音啊!

最让我叹服的是,每次编歌,都是他出的力最多,更有甚者,完全是他掌笔,我负责修改罢了,柳三变,“陈三变”,绝对是“陈三变”!

在与他痛并快乐着的相处中,我渐渐发现了我这“半个知己”的许多优点,那是我所不具备的,我也不知该是为他高兴,还是为自己感到惭愧,无奈,无奈,使吾尝叹:“知音哉,吾惭愧哉!”

深度阅读:让学生做文本的知音

来源:《语文天地·初中版》2017年第03期

在初中语文教学中,我非常重视深度阅读教学,让学生从文本表层走向深层,探究文本的深刻内涵,体会作者的未尽之意,领悟文本的思想意蕴,获得全新、深刻的阅读体验。深度阅读是一次深刻的精神对话,是一次美妙的心灵之旅,是一场文化的盛宴,让学生做文本的知音,深识、深思、深悟,碰撞智慧,启迪心灵。

在《变色龙》一课的教学中,我在大屏幕上播放了变色龙的图片,让学生认识到这种神奇动物的奇妙之处。而后告诉他们今天我们也请来一位“变色龙”式的人物,来认识一下吧!学生们安静的默读,不时的勾画,而后就最深刻的一点发表见解。一个学生说:“奥楚蔑洛夫特别会见风使舵,开始时装模作样的主持公道,一听说是将军家的狗就责备受害者;一会听说这狗不是将军家的,又变了态度,要秉公处理。”

精彩内容 每天更新

欢迎分享